生命教育期末

生命的軌跡→簡單的生活哲學

 

孩兒時期、求學

家庭、事業、婚姻

 

家庭成長背景，

 

受到什麼影響，

 

所以從事教育工作?

 

如何處理婚姻狀況?

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 國文老師－魏素足老師

 

  今天我們這一小組到國文老師的辦公室去，美其名是做報告，其實是在閒話家常；

 

但是在閒聊的過程當中，可以發現一些生命的觀點，因為生活不就是生命的一部分嗎?

 

  我們從課業談到工作、從工作談到家庭、從家庭在談到婚姻，如此的週而復始。

 

國文老師小的時候父母親帶她去算命［她本身不太相信算命］，

 

那個算命師的說，這個孩子很固執，而且長大以後一定會很有成就，但是你們不能管她的學業，

 

後來老師的父母很相信算命師的話，所以不管老師小時後的成績在怎麼的差，她的父母都沒有罵她就直接簽名了，

 

但是她覺得算命的說她還滿準的，小的時候不喜歡唸書，

 

因為她說自己就是父母叫她往東她偏偏要往西，父母叫她往西她偏偏要往東，

 

除非自己撞璧吃到苦頭，不然絕對不會乖乖聽話，所以她覺得當初父母沒有管她唸書是對的。

 

之後是老師覺得自己要是不好好用功的話，她的未來要怎麼辦，所以就發憤圖強的唸書，但是唸書是可以從中找到樂趣的。

 

老師說她自己是一個不喜歡制式化的東西，要是沒有變化的話她會受不了

 

所以要是叫她去當公務人員，久了以後一定馬上辭職。

 

老師說她的生辰八字剛好在紫微星剛好在紫微，紫微代表皇帝，所以她是一個喜歡下命令的一個人。

 

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在幾次與國文老師的訪談中，雖然是有做報告的重大使命，但是卻不會有太大的壓力，

 

很奇特的，老師給人一種很輕鬆的感覺，就像是與朋友聊天一樣的沒有壓力，

 

也學到不少有意義的事情。

 

在閒聊的過程當中，可以發現一些有關生命的觀點，因為生活不就是生命的一部分嗎?